南京市上秦淮小学第10周“上小朗读者”经典诵读

上秦淮小学红领巾广播站“小小朗读者”又和大家见面了，在这里，我们诵读经典美文，传承华夏文明。本周的朗读者是来自二（1）班的赵心乐、李逸宸、范子睿、范玮依、彭舒瑶同学，他们用朗读或为我们传递古诗中的深刻内涵，或为我们讲述诗歌中的童趣智慧。

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

——杜甫《绝句二首其一》

风和日丽，江山沐浴着春光，是多么地迷人啊。春风吹拂，送来了花草的香气。诗人漫步于郊野，尽享着美好的春光。而春天里的万物，无论是植物，还是动物，都显得无比安逸，幸福。燕子正忙着衔取湿泥筑巢，暖和的沙子上，睡着成双成对的鸳鸯。燕子有燕子的快乐，鸳鸯也有鸳鸯的幸福啊，它们皆是春天的宠儿呢！

《晚春二首·其一》

“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”

这首诗描绘了晚春时节，草木知道春天即将归去，于是纷纷展现出最后的绚烂。各种花草树木竞相开放，争奇斗艳。就连那看似不起眼的杨花和榆荚，也不甘落后，虽然它们没有美丽的花瓣，却化作漫天飞舞的雪花般，为春天画上了完美的句号。韩愈通过这首诗，表达了对春天即将逝去的惋惜之情，同时也赞美了自然界生命力的顽强与不屈。

《鸟鸣涧》

“人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。”

在这首诗中，王维以细腻的笔触描绘了一幅宁静致远的春日夜景。桂花轻轻飘落，春日的山林显得格外寂静空旷。月亮升起，惊动了栖息的山鸟，它们不时地在春天的溪涧中发出清脆的鸣叫。这不仅是自然的写照，更是诗人内心世界的反映，表达了他对自然和谐之美的向往和对生活的淡然态度。

诗词里的春天

如果你要写春天，

就不能只写春天。

你要写白居易的草长莺飞，

几处早莺争暖树，

谁家新燕啄春泥。

写贺知章的比喻，

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

写王安石的思乡，

春风又绿江南岸，

明月何时照我还。

写白居易的桃花，

人间四月芳菲尽，

山寺桃花始盛开。

写杜甫的春雨，

好雨知时节，

当春乃发生。

写苏轼的春江晚景，

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

写杜甫的绝句，

两只黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

千百年来，文人墨客

评了又评，说了又说

落于笔下，

便是诗词里的春天。