教育教学--南京市上秦淮小学

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教师学会做课题，是教师专业成长的必由之路。为提高我校教师课题选题、课题申报书的撰写能力，促进教师专业化发展，12月20日，我校青年发展班进行

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南京市上秦淮小学2024-2025学年第一学期期末教学五认真检查情况反馈为了督促教师认真完成教学“五认真”工作，根据教务处学期计划，12月17日教

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为学之实，固在践履。为提高学生语文核心素养，塑造积极主动的学习态度，12月18日，我校青年发展班进行了语文项目化学习专题培训，有幸邀请到了淳

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南京市上秦淮小学数学学科作业批改视导安排作业的批阅是教师进行日常教学的重要环节，也是提高教学成绩的重要手段。教师通过作业可以及时了解学生

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南京市上秦淮小学二年级语文“看图写话”教学专项视导安排《语文课程标准（2022年版）》第一学段“写话”目标提出：对写话感兴趣，写自己想说的话

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凝“新”聚力共促成长——记南京市上秦淮小学2024年新入职教师展示课活动金秋时节清风爽,正是新秀奋起时。为了进一步提高我校新教师的专业素养和

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上秦淮小学2024年度校本研修总结校本培训工作是推进素质教育、深化课程改革、加强教师队伍建设、全面提高教学水平的重要途径。我校将校本培训和

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“教”沐春分 “赛”见成长 ——南京市上秦淮小学英语组赛校内赛课活动报道近日，南京市上秦淮小学英语组成功举办了一场别开生面的赛课活

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教育科研是教师发展的动力，教育论文的撰写是教师的专业基本功之一，也是教师进行自我教育和成长的重要途径。为进一步提高教师的写作水平，促进学

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夯实教学功底展示教师风采——南京市上秦淮小学数学教师基本功比赛为进一步在数学学科中落实学生发展核心素养，为数学老师今后的教学指明方向，

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