学生常见病肥胖防控工作总结
发布时间:2025/11/14 8:36:03 作者:学校管理员 浏览量:98次
学生常见病肥胖防控工作总结
学生肥胖问题已成为影响校园公共卫生与学生身心健康的重要议题。近年来,我校高度重视学生肥胖防控工作,依据《中国学生超重、肥胖筛查体重指数值分类标准》及教育部相关健康管理要求,围绕 “预防为主、综合干预” 的核心原则,系统性推进肥胖防控工作,现将具体情况总结如下:
一、校园学生肥胖现状分析
通过近三年(2022-2024)学生健康体检数据统计,我校学生肥胖率呈现 “稳中有降” 的趋势,但仍存在部分突出问题。2024 年全校共筛查学生 548 人,其中肥胖学生 91 人,肥胖率为 16.58%,较 2022 年的 18.79% 下降 2.21个百分点;超重学生 73 人,超重率 13.25%,较 2022 年下降 6.14个百分点。从成因分析,不良饮食习惯(如偏爱高糖、高油零食)、缺乏运动(日均体育活动时间不足 1 小时)、作息不规律(熬夜、睡眠不足 8 小时)是主要影响因素,部分学生还存在家族肥胖遗传倾向。
二、主要防控措施与实施情况
(一)构建 “家校社” 协同防控机制
成立专项工作小组:由校长牵头,联合德育处、教务处、校医室、体育组及班主任组成防控团队,每学期召开 2 次专题会议,制定《校园肥胖防控实施方案》,明确各部门职责(如校医室负责健康监测、体育组负责运动指导)。
强化家校联动:通过家长会、家长学校、班级群等渠道,每年开展 2次 “肥胖防控专题讲座”,发放《家庭健康饮食指南》《儿童青少年运动建议》等资料600余份,引导家长减少孩子高糖饮料、油炸食品摄入,监督孩子每日运动与睡眠。
链接社会资源:与当地社区医院合作,邀请专家进校园开展肥胖筛查与健康咨询活动,为超重 / 肥胖学生提供个性化干预方案(如饮食调整、运动计划)。
(二)优化校园饮食与运动环境
规范校园食品管理:严格把控食堂食材采购,要求食堂提供 “低盐、低糖、低油” 的健康餐食;禁止校园内售卖高糖饮料、油炸零食(如薯片、辣条),定期检查校园周边小卖部,杜绝 “垃圾食品” 流入。
保障学生运动时间:严格执行 “每天锻炼 1 小时” 制度,确保体育课课时(小学 1-2 年级每周 4 节,3-9 年级每周 3 节),增设大课间活动(如跳绳、跑步、广播体操),鼓励学生参与课后体育社团(如篮球、足球、网球)。
(三)加强健康知识教育与行为引导
融入课堂教学:将肥胖防控知识纳入健康教育课程,通过案例讲解、视频播放等形式,让学生了解肥胖的危害(如高血压、糖尿病、影响生长发育)、健康饮食的重要性及科学运动的方法。
开展主题活动:每年举办 “健康校园月” 活动,通过 “健康饮食手抄报比赛”“校园运动会”“肥胖防控知识竞赛” 等形式,营造 “关注健康、拒绝肥胖” 的校园氛围;利用校园广播、宣传栏、公众号等平台,定期推送健康知识(如 “如何选择健康零食”“每天需要喝多少水”)。
(四)建立学生健康监测与跟踪机制
定期健康筛查:每学年组织 1 次学生健康体检,重点监测身高、体重、BMI 指数,建立 “学生健康档案”,对超重 / 肥胖学生进行标记,动态跟踪其体重变化;校医室每月对超重 / 肥胖学生进行 1 次随访,了解其饮食、运动情况,及时调整干预方案。
强化行为监督:班主任通过日常观察、与学生沟通,监督学生的饮食习惯(如是否自带零食、是否按时吃早餐)和运动情况(如是否参与课间活动、是否完成体育作业),对存在不良行为的学生进行及时提醒与引导;鼓励学生之间相互监督,组建 “健康互助小组”,共同养成良好习惯。
三、防控工作取得的成效
学生肥胖率稳步下降:如前文数据所示,2022-2024 年我校学生肥胖率从18.79% 降至16.58%,超重率从19.39% 降至13.25%,尤其是低年级学生肥胖率下降更为明显,说明早期干预效果显著。
学生健康意识与行为改善:通过问卷调查(2024 年共调查 400名学生),92% 的学生能说出 “肥胖的 3 种危害”,85% 的学生表示 “每周至少运动 3 次”,78% 的学生 “很少喝高糖饮料”,较 2022 年分别提升 15%、20%、22%。
家校防控共识增强:家长对肥胖防控的重视度显著提高,大部分家长表示 “会主动控制孩子的零食摄入”,还有一部分的家长 “会陪孩子一起运动”。
四、下一步工作计划
持续完善 “家校社” 协同防控机制,为学生提供专业的肥胖防控服务。
加强对校园食堂的管理,邀请营养专家指导食堂制定 “每周营养食谱”,确保餐食营养均衡。
建立肥胖防控工作考核制度,将防控成效纳入班级、教师绩效考核,提高各部门与教师的工作积极性。
每学年对肥胖防控工作进行总结评估,根据实际情况调整防控方案,不断提升防控工作的科学性与有效性。
校园学生肥胖防控是一项长期且艰巨的任务,我校将继续以学生健康为核心,不断创新防控方法,完善防控体系,努力为学生营造健康、良好的成长环境,助力学生养成终身受益的健康习惯。





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