“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”稚嫩的童声在教室回荡，孩子小脸微扬，一首《春晓》流畅而出，赢得“背诵小天才”关主赞许的微笑。不远处，跳绳翻飞计数声清脆，彩笔沙沙描绘创意飞扬——这不是游乐场，而是一二年级萌娃们正在经历一场别开生面的“期末大闯关”！试卷与铅笔不见踪影，取而代之的是趣味盎然的任务挑战和闪闪发光的星级评价。走，一起去看看这场知识与快乐交织的奇妙旅程！

“把”可以组“把手”，“打”是“打球”！面对“把、打”、“河、池”等字卡，孩子们自信认读、灵活组词，识字能力在轻松翻卡间精准呈现。字音准确、组词得当？五颗星轻松收入囊中！萌娃们声情并茂背诵《绝句》《咏柳》《舟夜书所见》，有的字正腔圆零错误，有的卡顿时机智调整，个个都是古诗小达人！  一分钟，五道口算题！小手翻飞，心算如电。全对通关即是“又对又快”的五星王者！答对三四题？四星实力同样亮眼。

此次综合学科无纸化评价，考核涉及面广，包含了音乐、美术、体育、科学几门学科的综合评价。从考核学生知识点层面出发，现场实测为主要形式手段，多层次、立体化，有维度的反映出我校一、二年级学生一学期的学习收获和成果。体育考核则分别采取投掷垒球和跳远的方式。一年级的孩子们在指定距离内将手中的垒球投进标志桶内。二年级的孩子们利用摆放的敏捷圈和小跨栏架进行连续跳跃，开展跳远考核。这样的考核让孩子们感受到了快乐，也让他们成就满满。  小小设计师挥动画笔，一年级小朋友天马行空设计“百变衣裳”。款式多样、色彩和谐？两星创意大师诞生！基础造型与色彩也能赢得一星肯定。小艺术家们用巧手创作出超萌昆虫！有的做出五彩斑斓的蝴蝶，有的捏出威武的甲虫，每只小虫都充满创意！

“这场闯关，我们关注的远不止于孩子‘知道什么’，更重要的是观察他们‘如何思考’、‘如何表达’、‘如何运用’。”一位负责老师如是说。当孩子兴奋地数着获得的星星，脸上洋溢的是被肯定的喜悦和挑战成功的自信。用趣味包裹知识，让评价化为激励，每一颗星星都标记着独特的成长足迹。当教育评价不再制造焦虑，而是点燃兴趣的火种，孩子们方能真正舒展成长的羽翼，拥抱无限可能的未来。这场摘星之旅，正为孩子们的成长画卷，涂抹上自信、快乐与无限潜能的亮丽底色。