为呵护全校学生心理健康成长，培养学生自我认同、情绪管理与团队协作能力，本学期，南京市上秦淮小学心理教师精心策划系列团体心理辅导活动，为孩子们的校园生活注入温暖的“心”能量。

本学期团体心理辅导活动围绕不同年级学生心理发展特点，分别设计了“我的名字是幅画”“小黑点变形记”“独木难成林”“A4纸大挑战”四大特色主题。

在“我的名字是幅画”活动中，孩子们发挥奇思妙想，将自己的名字化作五彩斑斓的创意画作，在画笔起落间加深自我认知，大胆展现独特个性；“小黑点变形记”以趣味游戏为载体，引导学生正视成长中的小烦恼，学会将“小黑点”般的小挫折转化为前进的动力，培养积极乐观的心态；“独木难成林”则通过合作闯关、团队拼图等互动任务，让学生在齐心协力完成挑战的过程中，真切体会到团结协作的力量，提升人际交往与沟通能力；“ A4纸大挑战”更是点燃了孩子们的参与热情，仅用一张A4纸和剪刀，通过集体头脑风暴设计裁剪方案，将普通纸张剪成能容纳全组同学依次穿过的巨大纸环，在从“不可能”到“可能”的突破中，打破思维定势，感受创新与协作的双重魅力。 

活动现场，孩子们积极参与、热情互动，欢笑声与喝彩声此起彼伏。心理教师全程引导，及时捕捉学生的情绪变化，用鼓励与肯定助力孩子们在体验中感悟，在互动中成长。班主任也全程参与，近距离观察学生表现，为后续针对性开展心理健康教育积累了第一手资料。

系列团体心理辅导活动的开展，不仅为我校学生搭建了释放心情、锻炼能力的平台，更让心理健康教育融入校园生活的点滴。未来，南京市上秦淮小学将继续深耕心理健康教育，设计更多贴合学生需求的团辅活动，用专业与爱心守护每一位孩子的阳光童年。