2024年6月24日上午，上秦淮小学青年教师发展班邀请了成航校长为全体教师做了《个人课题的选题及开题报告撰写》菜单讲座、张娇老师做了《个人课题过程性资料的收集与提炼》菜单讲座。本次菜单讲座的主题为“立足实际，做实研究”，旨在对全体教师进行个人课题的撰写指导。

成校长围绕为什么要研究个人课题；个人课题申报表如何撰写；课题过程如何管理三个内容展开。重点就个人课题申请书的选题、制定方案、实施、积累资料、撰写研究报告展开了说明。他强调做个人课题研究选题要小，对象要少，方法要简单，实用性要强，注意做好过程性资料的管理，在进行课题申报时要一步一步去做，做好规划，这样才能让自己和学生在课题研究过程中获得双赢。

张老师指出课题研究中收集和形成的各种资料，是课题研究过程与结果的反映，是对课题研究工作进行全面总结的重要依据。没有足够的有关研究材料，就无法进行课题总结；同样，仅有一堆粗糙的、杂乱的材料，也无法进行总结。课题研究过程性材料是反映科研课题研究过程真实性的各类文字、图片和音像资料等，要确保真实性、准确性、完整性和系统性。

两位老师的讲座条理清晰，针对个人课题研究过程中的具体问题进行了细致分析，让所有老师都受益匪浅。相信大家今后一定能够把个人课题做扎实、做真实！