新课标理念下的小学数学课堂教学研讨

秋意渐浓风微凉，时光恰好正当时。2024年11月7日上午，“新课标理念下的小学数学课堂教学”主题研讨活动在南京市上秦淮小学成功举行。江宁区教研室周善伟老师、江宁区骨干教师代表及上秦淮小学全体数学教师共同参与此次活动。本次活动分为三个环节：课例展示、专题讲座和专家点评。

第一节课由南京市上秦淮小学韩瑜玥老师执教《认识厘米》。韩老师调动学生多感官参与，使学生最大限度地投入到观察、思考、操作、探究等活动中，正确建立1厘米的概念并认识几厘米。整节课充分体现了新课标中倡导的“动手实践、自主探索、合作交流”的学习方式。

第二节课由江宁实验小学孙克文老师执教《7的乘法口诀》。孙老师关注学情，关注联系。注重引导学生根据之前的学习经验去探究7的乘法口诀的意义，并通过多元表征帮助学生加深7的乘法口诀的理解，利用关系推口诀，引导学生自主完成7的乘法口诀的编制，从而发展学生的推理意识。

第三节课由南京市上秦淮小学王娟老师执教《认识几分之一》。王老师带领学生一起走进“披萨店”，通过分一分、折一折、涂一涂等趣味活动，帮助学生初步感受分数。在实践中直观理解分数的意义和表示方法，这种教学方式不仅让学生更好地掌握了知识，也激发了他们对数学的兴趣。

第四节课由南京市上秦淮小学韩静老师执教《解决问题的策略》。韩老师在教学中注重引导学生建立“从条件想起”的思维模型，使学生经历“理解题意—分析数量关系—解决问题—检验结果”的学习过程，体会解决问题策略的价值，最终形成运用策略的能力和意识。

课堂教学结束后，南京市上秦淮小学成航副校长带来了《“融创·尚学”理念下小学数学核心素养培养的教学实践探索》的专题讲座。成副校长围绕学校教学探索的现实需求、“融创·尚学”课堂的内涵与实践路径、“融创·尚学”课堂培养学生核心素养的实施策略，具体介绍了学校课堂教学改革探索之路。

活动最后，江宁区教研室周善伟老师进行了总结点评。周老师首先指出：小学数学教师要在研课、听课的过程中不断理解新课标，把新教材的理念落实到教学中，最终实现学科育人目标。接着，周老师就四位老师的课例分别进行了深入点评，给授课教师提供了专业指导。最后，周老师肯定了学校数学课堂教学改革的研究方向，从“融”“创”的角度剖析了小学数学教师在课堂教学中要做到五个关注：关注教学内容与方法的创新、关注信息技术手段的使用、关注学生主动参与学习、关注课堂落实核心素养和关注反思与评价。

前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。教学有若无涯之海，而行者无疆，唯积跬步，方能致远。