教师学会做课题，是教师专业成长的必由之路。为提高我校教师课题选题、课题申报书的撰写能力，促进教师专业化发展，12月20日，我校青年发展班进行了个人课题研究专题培训，有幸邀请到了谭桥小学徐佩佩老师做《如何做好个人课题》主题讲座。

徐主任从自身研究课题的经历出发，指出课题研究的三个主要流程：一是完成申报书、立项；二是开展过程性研究；三是撰写研究报告，结题。并提醒大家课题立项后，在过程性研究中要再次通过学习和思考，进一步完善课题界定和研究目标、研究内容，让课题研究有规划、更细化、能深化，注重文献研究、调查研究等研究方法的选择与科学运用。强调做个人课题要立足于真实的研究，利用课题研究的成果，更好地指导学生，提高学生的学习效果，通过课题研究，探索新的教育模式和教学方法，推动教育创新。

张娇主任做培训总结，她鼓励大家积极开展课题研究，在问题中研究，在研究中成长。通过个人课题研究，不断学习新的教育理念和教学方法。讲座结束后，老师们再次用热烈的掌声感谢徐主任的精彩演讲，纷纷表示收获满满。专家的引领与指导，必将助力上秦淮小学教育研究之路越走越远、越走越好。