教育教学--南京市上秦淮小学

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南京市上秦淮小学行政部门工作安排第 13 周（11.21—11.25）周次内容部门负责人周一全员核酸检测总务王齐根据区校园安全工作考评细则进行自评安

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南京市上秦淮小学一年级课堂教学管理视导反馈一年级是小学阶段的起始年级，养成良好的学习习惯对整个小学阶段的发展有着举足轻重的作用。为了进一

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会读慧读——南京市上秦淮小学开展区级菜单式讲座苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“学会学习首先要学会阅读，一个阅读能力不好的学生，就是一个潜在

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南京市上秦淮小学2022-2023学年第一学期第二次“教学五认真”检查情况反馈为了督促教师认真完成教学“五认真”工作，根据教务处学期计划，11月15

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“书虫”养成记——智慧校园平台下培养儿童阅读习惯的策略研究2022年11月10日，张珊珊老师在上秦淮小学语文组内开展了《“书虫”养成记 ——智慧

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南京市上秦淮小学一年级课堂教学管理视导一年级是小学阶段的起始年级，养成良好的学习习惯对整个小学阶段的发展有着举足轻重的作用。为了进一步加

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南京市上秦淮小学行政部门工作安排第 12 周（11.14—11.18）周次内容部门负责人备注周一义务教育均衡发展教学工作材料准备教务处王娟升旗仪式首

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劳动砥砺心智，巧手创造生活 ——南京市上秦淮小学开展区级菜单式讲座作为班主任要明确开展新时代劳动教育的价值意义，创新劳动教育的内容

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各初中、小学：根据南京市教育局《关于开展2022年全市义务教育阶段职初教师专业基本素养培训与考核工作的通知》（宁教高师函〔2022〕1号）的要求

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“双减”背景下低年级学生作业设计与批改视导反馈作业的批阅是教师进行日常教学的重要环节，也是提高教学成绩的重要手段。教师通过作业可以及时了

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