教育教学--南京市上秦淮小学

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双减背景下，低年段数学个性化作业设计研讨总结一、活动背景：作业是课堂教学的延续，它既是对课堂上所学知识和技能进行的巩固和检查，更是发展学

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上秦淮小学微课制作培训讲座为了提升青年教师教师信息技术应用能力，促进现代信息技术在教育教学中的广泛应用，2024年1月4日丁钰主任为我校教师开

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南京市上秦淮小学数学“量感”培养主题教学视导安排2022版新课标中则具体指出要培养学生会用数学的眼光观察现实世界，其中对核心素养词“量感”的

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骨干示范引领，教学改革落地——上秦淮小学校教学类“特带优”展示课活动为了扎实推进课堂教学改革行动，进一步提升我校教育教学水平，充分发挥骨

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聚焦“双减”，助力“课改”——南京市上秦淮小学举行“一师一优课”展示活动为了更好落实新课标理念，实现以研促教，以教促学，进一步促进我校

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聚焦具身体验，赋能量感培养——记江宁区小学数学周善伟名师工作室教研活动初冬已至寒风来，遍地黄叶进行时。2023年12月13日上午，江宁区小学数学

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为进一步加强教师队伍建设，促进教师专业成长，2023年11月29日上午，我校特邀麒麟小学胡月老师为数学教师们开展了“结构化视角下单元整体教学的建

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专家精准指导，助力课程改革——江宁区“教科研服务活动”进校园为深入了解各校教育科研工作现状，有效落实“融入”理念下江宁教育科研工作的服务

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“双减”背景下学生作业设计与批改视导安排随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的发布，“双减”成为教育界的热

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南京市上秦淮小学2023-2024学年第一学期期中教学五认真检查情况反馈为了督促教师认真完成教学“五认真”工作，根据教务处学期计划，11月14日教

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